媒体本科毕业论文可取消 这是尊重本科教育规律

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  蒋理

  又到六月。“论文过啥日后”,成为此时的大学校园内最流行的一句问候。从“题目定啥日后”到“写得缘何样了”,从“老师让改了哪几次”再到“查重啥日后”,毕业论文贯穿了大学生校园生活的最后一年,常常念叨、时时记挂。毕业论文都时要通过的重要性好的反义词,它与学业相关,更与人生相关。而与此一同,关于本科毕业论文要无须撤销,也成为你们讨论的热点之一。日前,某大学教授的一条微博上了热搜,该老师认为:本科生写论文真的这样太大意义,赞同撤销。

  本科毕业论文要无须撤销?你你你是什么难题可能讨论全都年了,但老要“无解”。而因为你你你是什么难题“无解”的因为是,我国高校尚难严格做到对学生的过程评价与过程管理。日后,取不撤销毕业论文,是另三个 假难题,真实的难题是,我国大学该用那先 来保障人才培养质量。

  赞成撤销者希望高校通过加强过程管理和评价来提高人才培养质量,而反对者认为,当前可以 了通过毕业论文来为培养质量把关。日后,时要回答的难题是,我国高校能做到对学生平时就从严吗?

  从发达国家一流大学的具体办学看,大每项大学对本科生都这样撰写毕业论文的要求,甚至硕士研究生全都 要求撰写毕业论文,完成规定课程的学习,获得足够的学分即毕业。而这样毕业论文要求却能保障培养质量,是可能每一门课均严格要求,教师实行严格的过程管理和评价。可能课程教学要求严,日后全都课程会要求学生撰写课程论文,并把完成课程论文的请况纳入课程成绩评定,日后,无须时要另三个 专门的毕业论文环节。

  可能我国大学也加强对学生的过程管理和评价,这样,毕业论文实在都时要撤销,这也是尊重本科教育规律。日后,不同的本科院校有不同的办学定位,全都地方本科院校的办学定位应该是职业教育,培养职业技术人才和应用技术人才,要求撰写毕业论文也和办学定位、育人目标不符。

  去年,教育部印发《关于加快建设高水平本科教育 全面提高人才培养能力的意见》(简称“新时代高教40条”)。意见明确提到,加强考试管理,严格过程考核,加大过程考核成绩在课程总成绩中的比重。这针对的全都 学校不重视过程管理的难题。日后,要重视过程管理,就时要大学真正重视人才培养,改革对教师的考核评价体系,引导教师我想要 投入时间进行教学。加强过程管理和评价必然时要教师把更多精力投入教学,但可能有些大学追求获得学术研究成果,考核教师最重要的指标是发表哪几次论文。当教师把主要精力都用于发表论文时,也就这样哪几次心思关心培养学生了。

  对本科生毕业论文,有些教师所花的精力全都 多,全都 给学生布置任务,日后让学生交论文。这样严格的过程管理,这样精细的指导,学生写论文也就这样方向,这也是本科生毕业论文处于的难题。“新时代高教40条”也提到,要加强对毕业设计(论文)选题、开题、答辩等环节的全过程管理,对形式、内容、难度进行严格监控,提高毕业设计(论文)质量。而这指向的是同另三个 难题:如保进行严格的过程管理?

  从根本上说,我国大学应该破除对教师的唯论文评价,要以办一流本科重建对教师的考核评价体系,你你你是什么难题外理了,本科生毕业论文要无须写,也就全是那先 难题了。

  责任编辑:余鹏飞